教育部学区房已经取消了吗

教育部学区房已经取消了吗

教育部印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，积极推进“多校划片”等政策，引发全民关注热议。

《通知》指出，19个重点大城市各区(县)100%的小学实现划片就近入学，原则上每所小学全部生源由就近入学方式确定。95%的初中实现划片入学，每所初中95%以上的生源由就近入学方式确定。100%的学校要划片就近入学，一所学校100%的生源要由就近入学方式确定，这就意味着小学阶段要实现“零择校”。通俗的来讲就是，以后一个小学将对口多个初中，进入名牌小学也不是进入名初的保险箱，但是这也意味着没有进入名小也是有机会进入名初的！但是多校划片会有摇号环节，摇到好初中全凭运气。

这19个城市包括4个直辖市（北京、天津、上海、重庆）、5个计划单列市（大连、宁波、厦门、青岛、深圳）和10个副省级省会城市（沈阳、长春、哈尔滨、南京、杭州、济南、武汉、广州、成都、西安）。

法律依据:

《普及义务教育评估验收暂行办法》第十四条

《中华人民共和国义务教育法(2015年修订)》第六条

《中华人民共和国义务教育法》第六条

教育部关于高考语文的分数划分

教育部制定的高考语文全国卷考试形式为闭卷笔试，试卷满分150分，考试时间150分钟。试卷的分数划分：

一卷甲类必考题：

现代文阅读，选取1则阅读材料。3道题，10分；古代诗文阅读3种题型共35分，分别为：文言文阅读1则，诗歌阅读1则，名句名篇默写1则。一卷乙类选考题，即两类阅读题，只能选答其中一类：

文学类文本阅读：阅读材料1则，4道题，共25分；实用类文本阅读：阅读材料1则，4道题，共25分。二卷语言文字运用：4道题，共20分；

二卷写作：1道题，共60分。

双减5+2什么意思？教育部双减政策具体什么时候开始实施？

现在城市里面的小孩学习压力太大了，上课期间有老师布置的作业，下课还要上各种培训班。不过，随着双减政策的实施，这一现象也将成为过去式，那么，双减5+2什么意思？教育部双减政策具体什么时候开始实施呢？

一、双减5+2什么意思？

双减5+2是指在中小学义务阶段，要求学校每周5天，都要开展课后服务，并且每天至少开展2小时，课后服务的时间要和当地正常下班时间衔接，这样可以很大程度上降低家长接送孩子的压力。下面是部分地区2021下半年秋季新学期实施“5+2”课后服务模式：

1.乌鲁木齐市双减5+2模式

乌鲁木齐市教育局明确各中小学义务教育阶段学校，每周都要开展“5+2”课后服务模式，课后服务时间小学不少于2个小时、中学不少于1个小时，结束时间一般不早于乌鲁木齐市正常下班时间，初中学校可在工作日开晚自习。

2.广东双减5+2模式

广东省将于今年秋季开学推行课后服务“5+2”模式，每周5天提供课后服务，每天提供课后服务不低于2个学时。

3.青岛双减5+2模式

8月30日,岛城百万中小学生正式开启新学期,青岛中小学也将全面实施“课后服务5+2”。最近一段时间,青岛各中小学家长已陆续收到学校下发的课后服务方案,不少小学在原有的托管模式上进行了调整和创新,托管时间更加灵活,内容更加丰富。

二、双减5+2收费吗？

关于是否收费问题国家虽然没有明确的规定，但是按照实际情况来说是需要收费的，不过收取的费用很少，这个费用和学生放学后去小饭桌，托班，以及课外辅导机构要少很多。而中小学实施双减5+2后，将带来以下好处：

1.好处一：学生可以高效成各老师布置的作业

学生回到家之后，写作业的速度和效率，和在学校比会下降很多，其中的原因在于学生在学校的时候，潜意识认为学校就是学习的地方，所以会时刻保持紧张状态。

2.好处二：帮助学生解决学习上的困难

虽然有关部门规定，课后服务的老师不能给学生上课，但却可以给学生答疑，并且老师之间是倒班制度，通常每天提供课后服务的老师都不一样。

3.好处三：学生休息时间也更多了

中小学生不应该被学习占据全部的生活，他们需要适当地锻炼身体；阅读自己感兴趣的读物；培养喜欢的兴趣爱好，这些都非常有助于学生的成长。

三、教育部双减政策具体什么时候开始实施？

教育部双减政策将于2021年秋季开学正式实施。在全面开展治理工作的同时，将北京、广州、成都、沈阳等9个城市作为试点地区，在合理利用校内外资源、坚决压减学科类校外培训、强化培训收费监管等方面进行试点探索。

总得来说，双减5+2模式是指中小学每周上课五天期间，都要开展课后服务2小时。而这样的目的是可以和家长下班时间相衔接，减轻了一部分家长的接送小孩的压力。

教育部学科门类一级学科有多少个

教育部学科门类，一级学科有：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。

学科门类：是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。根据国务院学位委员会、教育部印发的学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法的规定，学科门类由国务院学位委员会和教育部共同制定，是国家进行学位授权审核与学科管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据。