如何提高初中语文课堂教学效率

如何提高初中语文课堂教学效率

明确教学目标，做到有的放矢、更新教育观念，改革教学方法、加强学法指导，培养自学能力、营造良好课堂气氛，培养合作探究精神、运用信息技术，激发学习兴趣、充分体验成功，感受学习乐趣。

总之，只有目标明确，教法科学，学法正确，手段先进，才能提高语文课堂教学效率。在新课改下，我们教师只有不断学习新知识，接受新事物，涉足新领域，提高新能力，具有较高的自身修养和文学修养，才能适应现代教育的需求，才能把课上得有魅力，才能不断提高课堂效率，才能真正适应新的教学形势。

如何熟练运用班班通进行课堂教学

使用原则

1、最简化原则。 用最简化、最形象的方法，解决教学问题，包括激发学生兴趣、增加教学容量、突破教学难点、引导学生构建知识等

2、朴归真原则。 “班班通”以本机与网络的海量资源，以电子课本为主线，以电子白板为交互平台，教师在熟悉功能与资源概况的基础上，根据课堂教学进程，有选择地调用，以“原始”方式调用相关图片、音频、动画、视频资源，以“有效”为出发点，返朴归真到提高构建高效课堂的“真”上来。

3、交互性原则 “班班通”选用的资源应当是以交互的形式，随堂出现的

课堂教学怎样实现知识与能力目标

在知识与能力的教学中，重视知识的产生、发展、应用、再发展的史实，使学生受到辩证唯物主义和历史唯物主义教育；重视学生学习自主性、探究性与合作性，指导学生学习的方法，尊重学生的独特体验和感悟，使学生增强学习的自信心与自觉性；把过程与方法目标的实现渗透在知识与能力的教学之中，使过程与方法目标的实现获得坚实的基质。重视教与学的方式的配合：以教学目标、教学内容、学生的认知规律、教师的素养以及教学条件为依据，选择课堂教学的方式；把情感、态度与价值观目标的实现融合在知识与能力、过程与方法目标实现的过程之中，使情感、态度

如何组织小学一年级课堂教学，礼貌的做人是最基本的

掌握声母和韵母的发声练习。有多少个声母和韵母要天天早上贴在黑板的旁边仔细阅读一遍，加深印象。

对于简单的字要让他们能够听懂和认识。简单的各种字体的变化要准确了解，字是学习语文的基础，字可以组成句，句子可以组成段落，每个段落可以组成一篇文章。

简单的礼貌问候和弟子规的学习，达到学知识，首先要学会做人。懂得孝敬父母，学习各种知识，礼貌的做人才是最基本的。

对于简单的句子和成语要加深训练，对于简单的古诗朗诵有清晰的认识，背诵唐诗简单的诗词有清晰的认识。

每人准备一个小作业本，然后进行描摹各种简单字体的练习。练习铅笔字的各种字体的训练，练好字体是学习语文的最基本要求。

可以认识阿拉伯数字，对于数学的计算运算法有一个清晰的认识。对于简单的英文字母可以认识。各种常用的水果，用英语怎么拼写要认识和学会写作。简单的语文短语对话有清晰的了解。