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倍在文言文中的意思

更新时间: 2026-05-04 17:32:15

倍在文言文中的意思

倍在文言文中的意思有原数的基础上增加的相等数;悖逆乖戾;背向,背对着,违背,违反,背叛,背诵;陪伴,伴随等。

文言文倍的意思

bèi

①原数的基础上增加的相等数。

②通“背”,背向;背对着;违背;违反;背叛;背诵。

③通“悖”,悖逆乖戾。《管子·五辅》:“上下无义则乱,贵贱无分则争,长幼无等则倍,贫富无度则失。”

péi

陪伴;伴随。《穆天子传》:“丧三即位,周室父兄子孙倍之。”

倍的基本字义

1、等于原数的两个:加倍。事倍功半。倍道而行(兼程而行)。

2、某数的几倍等于用几乘某数:二的五倍是十。

3、更加,非常:“每逢佳节倍思亲”。倍加。倍儿精神。

4、增益:“焉用亡郑以倍邻?”

5、古同“背”,背弃,背叛。

6、古同“背”,背诵。

林琴南敬师文言文翻译

1、原文:闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。

2、译文:闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师。老师生气了,说这是他偷来的,推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你这份心意固然是好的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备,林纾携带着一石米送到私塾,老师于是接受了。

文言文归类有哪些分类啊

1、单音词和双音词。文言文以单音词居多,现代汉语以双音词居多。如“妻子”一词在现代文中是一个双音词,意指老婆,而在文言文中则是两个单音词,是指老婆和孩子;

2、古今异义。包括同义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩改变和名称说法改变等;

3、一词多义。如“引”字,本义为开弓,引申义有五种之多:延长、伸长;拖、拉;引导、带领;拿、引用;后退、退却

4、通假。包括通用、假借和古今字。其基本规律是“同音代替”;

5、词类活用。包括:名词活用作状语;名词活用作动词;形容词作名词;形容词活用为动词;使动用法、能动用法、意动用法和为动用法。 句也可分为五大类:判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式。

东施效颦文言文

1、原文:西施病心而颦,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美,而不知颦之所以美。

2、译文:从前西施心口疼痛而皱着眉头在间行走,邻里的一个丑女人看见了认为皱着眉头很美,回去后也在邻里间捂着胸口皱着眉头。邻里的有钱人看见紧闭家门而不出;贫穷的人看见了,带着妻儿子女远远地跑开了。那个丑女人只知道皱着眉头好看,却不知道皱着眉头好看的原因。

3、东施效颦比喻模仿别人,不但模仿不好,反而出丑。有时也作自谦之词,表示自己根底差,人的长处没有学到家。


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