一名合格的中职教师应该具备的基本能力

一名合格的中职教师应该具备的基本能力

教学基本功。教师的主要工作就是教学。大体可以分为课堂教学和实践教学。在这个过程中，教师的基本功尤为重要。它包括教师的职业素养、语言及形体的应用，对于课程内容的理解，重点难点的把握等等。

企业任职或实践经历。职业教育是以某行业为教学目标，开设各专业学习任务。所以作为教师如果有在该行业工作或者实践经历，那么对于教学课程就会有进一步的认识，可以给学生带来感同身受的理解。

善于使用各种教学教具。现在的教学早已突破了一支粉笔、一块黑板的传统模式。我们可以把高新科技给我们带来的各种技术手段合理应用于教学之中。例如多媒体的使用，实物投影的使用等等。

平易近人和不怒自威。中职的学生因为各种原因在学习成绩、个人情绪等方面会存在很多问题。所以对于他们的管理要全面考虑。既要拉近距离，使学生能够真正感受到我们在关心他们。同时还要有一定的威严，使学生能够按照教学计划有序稳定的进行教学任务。

博览众长。对于教师而言，要尽量多的了解学习各行各业的各种信息。应用在教学中，可以丰富教学内容。而且有对比性，让学生在学习的过程中尽可能多的掌握有用的东西。

教师应该具备哪些专业素养

1、搞好教学

教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标，遵循教育与教学规律，在认真钻研教材，全面了解学生的基础上，组织好教学活动，使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识，形成相应的技能技巧，发展学生的智力、能力，并积极进行教学改革，不断提高教学质量。教学是教师有计划、有组织地引导学生按照一定的目的，主要通过学习教材逐步掌握文化科学知识与技能，发展智能，增强体质，形成科学的世界观和健全个性的教育活动。

2、做好思想品德教育工作

对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教学生，培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。尤其应在学科教学中注意挖掘教材内容的思想因素，有的放矢地对学生进行政治立场与观点、科学世界观的教育，使教学内容中包含的丰富的思想教育因素充分发挥功效。

教师是人类灵魂的工程师。做好思想品德教育工作，使学生具有良好的思想品德，是教师的重要职责之一。这一职责首先是教育目的的要求。无论在什么社会制度下，都不可能有无目的的教育；无论是哪一个阶级的教育，都不可能有不包括思想品德在内的教育目的。中国当代的学校是社会主义精神文明的发源地，是培养青少年学生具有高尚情操的摇篮。

因此，教师就必须重视教育目的中的思想品德教育因素，对学生进行思想品德教育。其次，这一职责也是青少年学生思想品德形成与发展规律的体现，是学生思想品德形成与发展的矛盾性、特殊性对教师工作提出的特殊要求。

青少年时期既是长身体、长才干的关键时期，也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。一方面他们精力旺盛，思想活跃，乐于求知，成才心切；另一方面思想方法较片面，评价能力较薄弱，意志力不太稳定，遇事容易激动、敢作敢为却很少顾及后果。这就需要教师不断地启发引导，认真细致地做好心灵培植工作，尤其需要教师根据他们在不同发展阶段的生理心理特点，针对他们不同的个性，进行精心的培育。教师之有“人类灵魂工程师”的赞誉，其道理正在于此。

3、关心学生的健康

这一职责要求教师保护学生的健康，发展学生的体力，合理安排学生的学习和文体活动，培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生的身体素质。这一职责首先也是全面发展教育目的的要求。教育目的要求培养的人既必须有良好的智能素质、思想素质，也必须有良好的身体素质。没有良好的身体素质，德、智的发展都要大受影响。

其次，这一职责也是青少年学生身体发展特点的要求。青少年时期是身体发育与成长的关键时期。这个时期体质的状况，往往决定一个人能否正常发育、健康成长。因此教师在教育教学工作中必须关心学生的健康。

现代教师应该具备哪些教学能力

现代教师应该具备哪些教学能力有：

1、信息检索技术，学生的好奇心永远是最强烈的，他们永远都有问不完的问题，而教师不可能无所不知，在信息层出不穷的社会环境下，教师必须终身学习；

2、表达展示技PowerPoint，演示文稿PowerPoint是全世界教师使用最频繁的应用软件之一。尤其是它以其简便、易学、易用以及与多媒体组合功能强大而深受教师的喜爱；

3、实践反思技术。在美国教育家布鲁巴赫等人的观点中，反思性实践可分为三类，一是“对实践的反思”，二是“实践中反思”，三是“为实践反思”。为此他提出了写反思日记、观摩和分析、职业发展、行动研究四种反思的方法；

4、教学评价技术。新课程改革中的评价关注学生的发展过程，强调将形成性评价与总结性评价有机结合起来，主张评价主体多元化，提倡将质的评价与量的评价加以整合。