集体生活对个人成长起到怎样的作用

集体生活对个人成长起到怎样的作用

1、集体对个人成长的意义：有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展等。班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。

2、个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。

集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作离不开集体。集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使每个人的能力得到充分的发挥。

集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合理。这种力量不是简单的个人力量的相加,而是一种聚变和升华。依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

共产主义道德的基本原则。它从无产阶级的根本利益出发，处理个人与集体、个人与社会之间的关系，强调无产阶级的集体利益高于个人利益，要求个人利益服从集体利益、眼前利益服从长远利益、局部利益服从全局利益。

集体主义在民族、国家、社会利益客观而多元的历史条件下极为重要，没有它，社会就没有凝聚力，尤其是对于贫穷落后的广大发展中国家来说，政治上、思想上、意识形态上形成统一，对于民族国家的发展起着至关重要的作用。

藤野先生是个怎样的老师

1、藤野先生的第一节课——表现先生中规中矩，学究气，略有些古板；

2、上讲堂忘记版带领结——对外表不权拘小节；

3、添改“我”抄的讲义——表现先生对学生关心，认真负责；

4、先生纠正“我”绘的解剖图——表现他对学生的严格要求，循循善诱；

5、先生关心“我”的解剖实习——表现他对不同文化的尊重，关心学生思想意识的进步；

6、先生想了解中国女人裹脚情况——表现他严谨求实精神，对骨学的浓厚兴趣 。

这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。

朱熹有怎样的品格

朱熹有着好学、喜欢反思、追求真理、诚实端正、胸怀大志、以身作则的品格，朱熹十九岁考中进士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。且朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。

祖父的园子是一个怎样的园子

1、祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画。画里有树、有花、有菜、有庄稼，有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱灯各种昆虫，有小鸟，有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子，是作者童年的乐园以及后花园，“花园里边明晃晃的”，“新鲜漂亮”。

草船借箭中诸葛亮具有怎样的品质

《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事。

《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段，借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示"只需要三天"。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。由此《草船借箭》中诸葛亮的胆识才智深谋远虑，淡定自若,有胆有识，受到后人的赞美，因而引生创作了许多成语趣闻，戏剧表演，推动着智慧的启迪与发展。