特殊教育的报考要求

特殊教育的报考要求

特殊教育的报考要求如下：

政治素质好，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉维护民族团结，品行良好，志愿从事特殊教育工作；30周岁及以下，具有履行工作职责的身体条件；招聘岗位均要求师范类专业，具有招聘岗位要求的相同或相近专业背景。内地全日制普通高校的内地生源毕业生同时要求必须是特殊教育专业毕业生；全日制大专及以上学历，指通过全国普通高考入学，在全日制普通高校毕业取得的学历，含新疆全日制普通高等教育专升本学历，3加2高职师范类专业学历；母语为汉语报考人员，普通话水平须达到二级乙等及以上;母语为非汉语报考人员，MHK等级水平须达到三级乙等及以上即可。

什么叫特殊教育

特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。特殊人群指身心有缺陷的儿童、青少年和成人。实施特殊教育的机构有盲校、聋哑学校、工读学校等。

特殊教育课程：特殊教育学概论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、儿童异常发展与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、中国手语、盲文、教育科学研究方法、残障人体育概论、特殊儿童体育游戏、特殊儿童游戏教学、残障人体育运动项目与规则、残障人医学和功能分级。

各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋哑学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。

特殊教育包括哪些内容

1、为了满足特殊需要儿童学习的需要，而设计的教育，即称特殊教育。

2、特殊教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。

3、中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年，设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班，以及工读学校等。

4、教盲童学习盲文和定向行走，对聋童进行听力、语言训练，对弱智儿童进行感知觉和动作能力的教育训练等。

特殊教育产品如何应用

跟随屏幕互动，通过抓捏投踢等动作，锻炼孩子的握力、感官认知和手脚协调能力。

多感官刺激 充满感官刺激的幻彩球池，为儿童提供视觉、听觉、触觉等多感官刺激的立体体验，配合超大互动屏幕，高清画面，让他们在毫无压力、悠闲和舒适的空间环境中，进行主动训练，增强环境互动，提高感官能力，包括感官机警度、专注力、辨别力、人际交往能力等。

加强参与度 多数儿童对音乐都有强烈的反应及兴趣，丰富的音乐互动训练可以加强他们的参与感，大大提高互动训练行为的认同。通过训练系统配备的科学互动训练软件，为儿童塑造快乐的社交氛围，触动儿童内心。

接触式互动 将声音转换为接触式互动，让音符可触碰与感知的方式，加深综合性、创造性、参与感。通过感知分享音乐的有趣互动增强儿童肢体间的交流，获得身心愉悦与放松。