初三学生怎么才能提高学习成绩

初三学生怎么才能提高学习成绩

1、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。学习的时侯要有“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界。

2、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

3、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

4、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。此外不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。

为什么有些人不努力学习成绩也好

1、领悟程度：不管学什么，有的人领悟性高，掌握知识速度较快；

2、效率：会学习的人不在于学习时间的长短，而在于如何选择学习的时间。要选择自己脑子比较清醒的时间段，还可以选择自己想学习的时间段；

3、学习方法：好的学习方法，往往可以提高学习效率，节省学习时间。如果不懂得好的学习方法，可以借鉴别人的。

影响学习成绩的因素

1、学习习惯。著名教育家叶圣陶说过：教育就是培养习惯。小学时期是学习习惯养成最关键的时期，在这一时期养成良好学习习惯的，后来学习成绩基本不会太差。

2、学习能力。学习能力强的，学习必然轻松，学习成绩也会较好。学习能力既有先天因素，也有后天因素，所以学习能力的培养就至关重要。

3、学习心智。能有效管理自己情绪的，学习成绩基本都很不错，而不能控制自己情绪的，学习成绩一般波动较大。所以，学会管理的情绪，帮助提升自己的情绪管理能力，就成为家长很重要的一门功课。

4、学习方法。做任何事情都是需要讲方法的，学习自然也不例外。死记硬背早已被诟病，学会学习、复习、记忆、创新的方法，才是提高学习成绩的有效渠道。

5、学习动力。学习动力问题是大部分家长容易忽视的问题，他们的理念中学生就是学习的，这很容易让陷入为学习而学习的境地，并最终陷入厌学、倦学之中。为什么而学习，应该引起所有家长的重视。

6、教育环境。这个问题比较复杂，因为影响学习成绩的环境因素很多；一般家长都将学习氛围视为影响学习成绩最主要的环境因素，孟母三迁就是最激励家长的故事。实际上，影响学习成绩的环境因素，还包括许多种情况，比如不喜欢任课老师、比如家长婚姻出现波动，比如家庭条件产生了不利变化等等，都可能对的学习产生毁灭性的影响。

如何提高孩子的学习成绩

1、使用赞美的语言激发孩子求知欲，制定小目标鼓舞孩子，适当娱乐让孩子爱上学习，利用兴趣中的好奇心理论；

2、游戏中积累知识，长时间学习是兴趣的劲敌，让孩子成为创造问题的人，让孩子试着做老师；

3、心平气和地以商量的口吻与孩子探讨问题、交流思想，走进孩子的内心，站在孩子的角度思考问题，理解和尊重孩子；

4、不以分数为标准衡量孩子，给孩子施加过多的压力，应当和孩子坐到一起，共同分析真正影响学习成绩的原因，帮助孩子解决掉学习的障碍；

5、进步了，给予鼓励，退步了，不应该严厉批评，更不应该打骂孩子，而是和孩子一起找找让自己落后的原因。