高中政治核心素养有哪些

高中政治核心素养有哪些

高中政治学科核心素养包括：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。

1、培养学生的政治认同是思想政治学科最根本的任务。要培养学生对国家的真挚情感和理性认同，使学生拥护国家领导，坚定中国特色社会主义理想信念，弘扬和践行社会主义核心价值观，是其它素养的内在灵魂和共同标识。

2、科学精神不仅指自然科学学习中应体现的求真务实思想，也指坚持真理、尊重规律、实事求是等。使学生坚持马克思主义世界观和方法论，对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择，是达成其它素养的基本条件。

3、法治意识是法治国家建设的重要内容，思想政治学科培养法治意识，就是要使学生尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设，是其他素养的必要前提或必然要求。

4、公共参与体现人民当家作主的责任担当，思想政治学科培养公共参与，就要培养学生集体主义精神，乐于为人民服务，积极行使人民当家作主的政治权利、履行义务，是其它素养的行为表现。

高中政治企业经营成功的因素

制定正确的经营战略；提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象；根据市场需求生产适销对路的产品等。

企业经营成功的因素①制订正确的经营战略。

战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。反之，定位不准，就会遭受挫折，甚至导致破产。

②提高自主创新能力，依靠科技进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

在公司经营中要依靠科技进步和管理手段，形成自己公司的竞争优势。这是现代企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体科技竞争力和国民经济整体素质的主要途径。科技与管理密不可分，管理本身就是一种科学，同时，提高管理水平也要依靠先进的科技手段。

③要诚信经营，树立良好的信誉和企业的形象。

④面向市场，坚持以质取胜、市场多元化战略。

⑤公司抓住时机做好兼并和强强联合。

⑥遵循市场规律，坚持引进来、走出去相结合。贯彻科学发展观、转变经济发展方式，坚持经济效益、社会效益、环境效益的统一。

投资理财需注意的几个原则高中政治

作为一个理性的投资者，要做到科学投资理财，在投资理财选择时应遵循四个原则。

①要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性、流动性。储蓄存款与购买国债风险性最小，而购买股票、公司债券等风险相对较大，投资时应慎重。

②要注意投资的安全性，投资方式适当多样化，别把鸡蛋放在一个篮子里。可以根据自己的时间、精力、专业知识水平等条件适当选择并组合使用。

③投资要根据自己的经济实力量力而行。经济实力弱，可投资储蓄或购买政府债券；经济实力强，可选风险高、收益高的投资，如购买股票、投资房产等。

④投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，做到利国利民，同时不违反国家法律、政策。

高中政治答题技巧

1、定点。确定高考考核的知识点，有的放矢。

2、联系。联系所给的材料和所学的只是，把单个的知识串成一条线最后形成面。

3、梳理作答。将材料所给信息与考核的知识点进行一一对照，二者相符就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。

人教版高中政治主观题如何答

人教版高中政治主观题答题方法：

1、认真读题，弄清题意，明确中心及分论点，确定论据在读题时，先要抓住试题提供的解题要求和条件，必须明确，答案不是凭空想出来的，而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心 ,只有围绕中 心答题，才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系 的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据 ，包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。

2、归类对号，落实课、节、框

试题虽然千变万化，但都离不开用教材的内容来解答。读题时，必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围，然后胸有成竹，根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。

3、规范化答题的一般步骤：

第一步 ：先归纳题目观点，表明自己的态度。

第二步 ：讲清有关的理论观点，即讲清分析说明问题的理论依据。

第三步： 运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体，理论联系实际，分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层 次而定。要遵循由远及近，由表及里。由共性到个性 , 由一般到特殊的原则 ,层层剖析。

第四步： 联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务，联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明，主要是指党代会、人代会通过的决议，重要领导人的重要讲话等等。

第五步： 用事实证明（包括史实、事实、数据等等）。答题不仅要有理 ,而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实（实践）证明” 。 “事实证明” 往往和作用、意义、结论紧密相连。

第六步 ： 反面论证。在正面论述之后，一般还应联系反面观点，指出观点的错误所在 , 以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。

第七步 ： 表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生（我们）提出了相应的要求。表态既要联系实际，又要扣紧题意，不要空喊。