义务教育的特征

义务教育的特征

1、公益性。

所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

2、统一性。

统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。

3、强制性。

强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。

家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。

义务教育收书本费吗

义务教育是不收课本费的。但是如果学校除课本之外有其他学习资料，这个费用需要自付。课本费不用交，教辅依然要交费，教辅就是常说的练习册，还有寒暑假作业需要交费，教辅和本费并不是学校要收的，是其它部门，学校是代收费。

九年义务教育是从哪年开始的

1、九年义务教育是从1994年9月1号开始的。

2、实施原则为：

3、坚持积极进取，实事求是的精神，依照分区规划、分类指导的原则，进行规划和组织实施。

4、步实施，坚持在普及小学教育的基础上再普及初中阶段教育；正确处理普及速度和办学条件的关系。

5、坚持标准，注重质量。师资队伍建设不可降格以求，应保证必需的教学仪器、图书和文体设备。

6、普九”的重点在初中，要充分利用现有学校，挖潜扩招，也要根据需要和条件建些新校。要加大农村初中改革的力度，以改革促发展。

7、普九”的难点在贫困地区、民族地区。

义务教育的入学年龄是几岁

一、《中国人民共和国义务教育法》第十一条，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

二、适龄儿童，少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。