义务教育的特征有哪些

义务教育的特征有哪些

义务教育的特征有国家强制性、免费性、基础性。义务教育的国家强制性，是义务教育最本质的特征。它指义务教育依照法律的规定，由国家强制力保证推行和实施。义务教育不仅是受教育者的权利，而且是国家应尽的义务。国家要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，这是国家意志的体现。义务教育的免费性是指国家对接受义务教育的学生免除全部或者大部分的就学费用。这是世界各国实施义务教育的一个共同特点。当然，义务教育从免除部分费用到免除全部费用，要从各个国家和地区的实际情况出发，有一个逐步发展的过程。

美国的义务教育是几年

在美国，公立学校提供的基础教育统称为K12教育，是从幼儿园到12年级一共13年免费义务教育的总称。

美国公立学校从幼儿园到高中12年级一共13年的义务教育，一律不收学杂费，书都也免费提供，学校会低价提供早餐和午餐，每天接送上下学的校车免费。

美国是一个联邦制国家，教育是各州政府的职能，联邦政府给予法律支持，并通过专项教育拨款来支持50个州教育事业的发展。除由联邦政府统一拨款外，另一部分教育经费由学校所在的郡市提供。美国公校就近上学，不同学区和学校的教学质量会有差别，人口少、房价高的学区学校教学质量会相对高一些。

关于国家九年义务教育

义务教育又称免费教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的基本特点。民国时期的文盲率，一般认为是百分之八十，比如毛主席1945年在《论联合政府》的报告中提出:"从百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。"新中国刚刚成立百业待兴，但中央领导一步到位把义务教育年限达到发达国家的教育水平，体现了国家再穷也不能穷教育的坚定信念。

现在的义务教育还有8年的么

没有。根据《中华人民共和国义务教育法》目录第一章总则第二条国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。