城市轨道交通运输与管理

城市轨道交通运输与管理

从地铁开建前的规划、设计，到施工过程，再到建成后的运营管理、维护维修等，都需要城市轨道交通相关专业的人才。

近年来，随着珠三角轨道交通产业的发展，学校大力发展城市轨道运营与管理专业，目前该专业在校生520人，拥有专任教师14名，实训设备投资1000多万元，实训场地面积超过2000平方米。开设了初中起点中技班、初中起点高技班和高中起点高技班等3个层次。该专业大力开展校企合作办学，先后与广州地铁、深圳地铁合作开设了2014届、2015届、2016届“订单班”，进入订单班培养的学生达到300多名，较好的实现了校企双制、无缝对接的办学模式。同时，在日常的专业教学中，开展大量的校企深度合作教学项目，如学生进入地铁车站开展“职业体验学习”、业余时间开展“地铁志愿者服务活动”、“校企共建活动”等。

交通运输专业介绍

1、交通运输是一门普通高等学校本科专业，属交通运输类专业，基本修业年限为四年，授予工学学位。交通运输是一个系统理论和实践并重且多学科交叉的专业；专业特点之一是其系统复杂性， 且涉及众多交叉学科；特点之二是中国高等学校在该专业人才培养过程中因办学历史和特色优势，基本上是按某一运输方式或专业方向培养交通运输类专门人才。

2、交通运输专业可分为道路运输、铁路运输、水路运输、航空运输4个办学方向。

3、交通运输公共基础知识主要包括数学、力学、经济学、管理学、系统科学以及交通运输专业教育所需要的基础知识。教学内容应满足教育部相关课程教学指导委员会对工科类本科专业的基本要求，各高校可根据自身的人才培养定位调整提高相关教学要求。专业基础知识主要包括工程制图、土木测量、机械基础、传热学基础、工程材料、电工电子、计算机应用技术、信息及自动化控制、通信导航、运筹优化、技术经济分析等知识领域。

交通运输类主要学什么

交通运输类主要学习的内容包括《工程图学》、《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》、《测量学》、《汽车构造》、《汽车设计》、《汽车理论》等。

交通运输是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域。其工程硕士学位授权单位培养从事铁路、公路、港口、海洋、航道、机场工程勘查、设计、施工与养护，机车、汽车、航舶及航空器运用工程，铁道、公路、水路、航空信息工程及控制，铁路、公路、水路及航空运输规划，经营和管理的高级工程技术人才。交通是运输和邮电的总称。运输是人和物借助交通工具的载运，产生有目的的空间位移，邮电则是邮政和电信的总称。交通运输是经济发展的基本需要和先决条件，现代社会的生存基础和文明标志，社会经济的基础设施和重要纽带，现代工业的先驱和国民经济的先行部门，资源配置和宏观调控的重要工具，国土开发、城市和经济布局形成的重要因素，对促进社会分工、大工业发展和规模经济的形成，巩固国家的政治统一和加强国防建设，扩大国际经贸合作和人员往来发挥重要作用。总之，交通运输具有重要的经济、社会、政治和国防意义。

交通运输专业就业方向是什么民航

毕业后铁路局、中铁建设局、中铁设计院、物流企业、中铁货物运输企业、地铁公司、货代公司、进出口公司等单位的比较多，还有一些去交通设计单位，学校好一点，就业方面肯定有一定优势。

本科为交通工程的，硕士专业可选交通运输规划与管理、交通信息工程及控制以及道路与铁道工程，本科为交通运输的，硕士可选载运工具运用工程或者交通运输规划与管理，本科是交通运输，考研可以选择道路与铁道工程专业，主要是道路与铁路的设计、施工等。

元朝的交通运输情况

元朝是蒙古族所建立的政权，初称为蒙古国，元世祖忽必烈至元八年，称国号大元。

由于元朝地域辽阔，民族之间交往增多，对外开放，使农业、手工业、商业和交通运输业的发展具有相应的特点。沟通南北大运河的开凿、海运航线的开辟、遍布全国驿站的设置，使元代交通运输业有了新的发展。运河的开凿和海运的开辟，对商业的发展，大都的供给和繁荣，南北交通的畅通，官民造船业的扩大，航海技术的提高，都起了重大作用。陆路交通也很发达。全国各地设有驿站一千五百多处，其中包括少数水站。