孔子的资料

孔子的资料

1、孔子（公元前551～公元前479）名丘，字仲尼，是中华文化思想的集大成者，儒家学说的创始人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。他的哲学思想提倡“仁义”，“礼乐”，“德治教化”，以及“君以民为体”,儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，同时也影响了世界上其它地区的大部分人近两千年。

2、中国著名的思想家、教育家、政治家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。孔子一生修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》（另有说《春秋》为无名氏所作，孔子修订）。

3、相传孔子有弟子三千，其中有贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。 孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒家始祖，随着孔子影响力的扩大，孔子祭祀也一度成为和国家的祖先同等级别的“大祀”。这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。

论语传达了孔子的什么思想

《论语》是儒家学派的重要著作。它以语录体的形式，记载了孔子及其弟子的言行，常于只字词组中，传达出孔子的政治思想、伦理观念、人生感悟以及对于教育的见解。

《论语》所记的孔子的思想核心是仁。人而无仁，如礼何？人而无仁，如乐何？",仁的概念是从家庭的尊卑长幼、贵贱亲疏之间有差距的爱而出发，这种爱体现为孝梯忠信的道德礼教与君君臣臣，父父子子的纲常秩序。

在政治上，孔子认为民为贵，社程次之，君为轻，先要让人民富足，取得人民的信任。他还强调行事必先正名，名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。

《论语》也记载了孔子对于教育及学习的态度、方法，如三人行，必有我师焉、有教无类、知之为知之，不知为不知、学而不思则阁，思而不学则殆等。

孔子的知行观是怎样

1、所谓知行观，是指社会个体协调知识与行为的能力，它的量化标准，是某一个体知识加社会行为所获得的物质生活实在物的多少；

2、在帝国时代，社会个体的生存价值是与其知行观成正比的，中国的孔子同苏格拉底和柏拉图是处于同一时代的思想家；

3、孔子时代，社会处于频频战乱之中，某一社会个体的生存价值绝大部分是由其蒙昧的实践观、原始的实践能力所决定的，身强体健的勇士是那个时代当之无愧的英雄；

4、在孔夫子之后，中国开创了一个社会个体追求知行观的漫长的历史时期，无论“格物致知”、“学而知之”，还是当时的“君子观”，都是扬弃蒙昧的实践观，试图将知性和行为相统一的理论形态；

5、在古老的东方，中国的大思想家们却是偏向于认知同行为的协调，即所谓“知行合一”，但这种协调与合一并不是落脚在知性之上，而是在行为的社会实用性或经世致用之上。

孔子的名言名句有哪些

1、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

2、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。

3、子曰默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。

4、三日不读书，便觉面目可憎，语言无味

5、子曰吾与回言终日，不违，如愚。退儿省其私，亦足以发，回也不愚。

6、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

7、见贤思齐焉，见不贤而内省也。

8、子曰君子坦荡荡，小人常戚戚。

9、君于疾没世而名不称焉。

10、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

11、求仁而得仁，又何怨。

12、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

13、知之为知之，不知为不知，是知也。

14、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，

15、敏而好学，不耻下问，是谓之文也。

16、君子矜而不争，群而不党。卫灵公译文君子庄重而不与人争执高下，合群而不拉帮结派。