如何发挥学生的主体性

如何发挥学生的主体性

1、创设民主、平等、和谐的师生关系与课堂氛围。教育的民主最能体现学生的主体性。是开展一切教育教学活动的基础与前提, 如果离开了教育教学的民主性，也就无法来谈真正意义上的教育教学。因此，只有建立民主、平等、和谐的关系，才能确保教育教学得以顺利开展。

2、尊重学生、信任学生、赏识学生。尊重学生，就是要尊重学生的一切，包括学生的观点、思想与人格。从某种意义上来讲，要尊重学生的人权问题。当学生的思维活动和思维结论越出教师所设计和期望的轨道时，教师不应该强行地把学生的思维轨道重新纳入到自己设计的轨道。

3、努力引导学生主动参与学习过程。课堂教学中，只有引导学生主动参与，才能更好地体现学生的主 体性。

4、鼓励学生大胆质疑,学会合作。教师要鼓励学生大胆质疑，这种质疑主要表现在：敢于向老师质疑；敢于向其他同学质疑；敢于向教科书质疑。这就是通常 说的不唯师，不唯书的真实表现。

如何发挥党员的先锋模范带头作用

要使自己的思想观念适应社会发展的要求，要使自己的知识和才能适应社会发展的要求，才会有带头致富和带领群众致富的本领。要使自己的思想观念和知识才能适应新形势，惟一的方法就是通过学习来更新知识，提高自已。

党员在贯彻执行党的路线、方针、政策方面起模范带头作用。首先要对上级的决策要有充分的认识和正确的领会，通过对综合分析和归纳梳理，找准与工作的结合点，认真地落实下去。其实要把做好本职工作当作最大的执行力，认认真真地做好，不折不扣地完成。

浅谈如何发挥新闻舆论监督作用

1、要围绕地方党委，政府的中心工作，以建设性态度从事舆论监督。舆论监督的目的就是针砭时弊，弘扬正气，解决问题，推动工作，增进团结，维护稳定。要把舆论监督的目的与地方党委的奋斗目标联系起来，以正面宣传为主，充分发挥正面典型的示范引导作用。

2、要以求实的精神开展舆论监督。作为党的喉舌，要把党政机关及其官员存在的突出问题作为舆论监督的重点，从党政机关重大决策和措施的制定情况，党政机关及其公务人员落实重大政策和措施情况，党的政治纪律执行情况，公共权力机关及其工作人员的廉政勤政情况，社会公共事业机构和垄断行业的不良行为，突出的社会丑恶现象等方面，进行有效的舆论监督。

3、掌握舆论监督的技巧，以恰当的方法实施舆论监督。舆论监督工作难度较大，尤其县级新闻媒介舆论监督难度更大，对反腐倡廉工作监督更难，采访难，播发难，解决问题难。