什么是强度理论

什么是强度理论

强度理论是判断材料在复杂应力状态下是否破坏的理论。材料在外力作用下有两种不同的破坏形式：一是在不发生显著塑性变形时的突然断裂，称为脆性破坏；二是因发生显著塑性变形而不能继续承载的破坏，称为塑性破坏。破坏的原因十分复杂。

破坏形式：材料在外力作用下有两种不同的破坏形式：

一是在不发生显著塑性变形时的突然断裂，称为脆性破坏。

二是因发生显著塑性变形而不能继续承载的破坏，称为塑性破坏。破坏的原因十分复杂。对于单向应力状态，由于可直接作拉伸或压缩试验，通常就用破坏载荷除以试样的横截面积而得到的极限应力（强度极限或屈服极限，见材料的力学性能）作为判断材料破坏的标准。但在二向应力状态下， 材料内破坏点处的主应力σ1、σ2不为零；在三向应力状态的一般情况下，三个主应力σ1、σ2和σ3均不为零。不为零的应力分量有不同比例的无穷多个组合，不能用实验逐个确定。由于工程上的需要，两百多年来，人们对材料破坏的原因，提出了各种不同的假说。但这些假说都只能被某些破坏试验所证实，而不能解释所有材料的破坏现象。这些假说统称强度理论。

什么是班级目标

班级目标是班集体形成的条件和前进的动力，它在班集体的建设过程中起着导向、推动、激励和标准的作用。要善于为班集体提出切实可行的奋斗目标，并使之起到吸引和鼓舞学生不断前进的作用。常见的班级目标1、细节决定成功，点滴铸就辉煌。2、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。3、天道酬勤，宁静致远。4、志存高远，心系天下。5、求真尚美，砺志笃行。6、惟理想点亮生命的精彩。7、勤奋求学，熬墨蓄势。8、慎而思之，勤而行之。9、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。10、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

什么是伯努利原理

1、丹尼尔·伯努利在1726年提出了“伯努利原理”。这是在流体力学的连续介质理论方程建立之前，水力学所采用的基本原理，其实质是流体的机械能守恒。即：动能+重力势能+压力势能=常数。其最为著名的推论为：等高流动时，流速大，压力就小。

2、需要注意的是，由于伯努利方程是由机械能守恒推导出的，所以它仅适用于粘度可以忽略、不可被压缩的理想流体。