刷子李的手艺是什么

刷子李的手艺是什么

刷子李的手艺体是刷墙。刷子李是一位普普通通的手艺人，可他又是“俗世”中的“奇人”。刷子李刷墙时，规矩奇，动作奇，效果奇，可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，折得清爽。手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴声，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

刷子李是什么人

刷子李：出自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》，文章中，刷子李是河北大街一家营造厂的师傅，专干刷墙一行，别的啥也不干，哪怕饿着，他要是刷好一间屋子，屋里什么也不用放，单坐着，那效果就赛升天一般完美，最叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，活干得利索，身上绝没有一个白点，读书人讲究“文不加点”，他就有个“身不加点”，他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

刷子李主要内容

1、主要内容：主要说了刷子李技艺高超，粉刷完一间屋子，身上从来不会有白点。他收了个徒弟，曹小三，带着他出去干活，在这个过程中曹小三亲眼目睹了师傅的技艺高超。

2、《刷子李》是著名作家冯骥才写的，该故事以小人物的视角，稀松平常的故事情节，讲述了人生的大智慧，大道理。耐人深思。

刷子李教学设计

1、【教学目标】认识6个生字。读读记记“刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。有感情的朗读课文，体会刷子李的高超技艺。领悟并学习作者刻画人物的方法。将所学人物刻画之法迁移自学《俗世奇人》之《泥人张》、《快手刘》等文章。

2、【教材分析】

《刷子李》是人教版语文五年级下册第七组课文中的第二篇，为略读课文。本组课文以“感受人物形象”为主旨，体会作者刻画人物的方法。在《人物描写》一组的基础上，学生对刻画人物的方法有了一定的认识，尤其对于“细节”刻画人物体会应较为深刻。所以作为略读课文，应该是把之前所学之法迁移运用，以提高自主学习的能力。

此外，《刷子李》选自冯骥才《俗世奇人》一书，书中塑造了多位奇人，其在人物形象的刻画上和《刷子李》有相通之处，引导学生运用学习方法，以一篇带多篇，引起学生阅读《俗世奇人》的兴趣也是本课的目标之一。

3、【学习重难点】

重点：感受刷子李的高超技艺。

难点：体会作者是怎样写出刷子李技艺高超的。

4、【课时安排】1课时。