西游记特点

西游记特点

塑造的人物既有个性，又有共性，人性，物性，神性的有机统一，和谐一致。巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出刻画人物性格，使其有血有肉，栩栩如生，斗争越复杂，人物内心展现就越充分。用幽默，讽刺的手法来抨击现实，增添了故事情趣。书中幽默，讽刺的手法处处都见，所以胡适评价其为游戏笔墨。用生动贴切的对话，来突出人物性格。作品的妙趣之语言，表现诙谐调侃，作者往往把矛盾的事情放在读者面前，让毫不相关的事情结合在一起造成可笑的情景。每个故事一个小主题，所有小主题服从大主题。其逻辑性特别强。 作者通过这样既联系又独立的多个小故事组成了五光十色的西行历险图，构置出它艺术大厦的长廊，让人目不暇给。

西游记人物纸偶

准备“西游记”人物模具为制作人物纸偶备用。沿模具轮廓用剪刀把人物模具剪下来。（唐僧、沙和尚、孙悟空、猪八戒、老妖婆。）

把剪下的唐僧模具圈起来对整齐，用双面胶粘贴，唐僧纸偶完成。把剪下的沙和尚模具圈起来对整齐并用双面胶粘贴，沙和尚纸偶完成。同样方法完成孙悟空、猪八戒、老妖婆纸偶。可爱有趣的“西游记”中的人物纸偶完成了。

把纸偶戴在手上更好玩了，孩子们一边说儿歌一边戴纸偶喜欢的不得了。

西游记的教育意义

1、 学会合作。唐僧靠徒弟保护，徒弟靠唐僧解脱，他们师徒四人通过合作得以成功。如来佛祖靠取经团队传经得以成功，取经团队靠如来佛祖得以成功授封，可见成功是互利双赢的。

2、 学会坚持。唐僧本打算3年完成取经任务，结果用时14年。而唐僧一直坚持，如果中途放弃，就会一事无成。

3、 学会面对挫折。从整个故事来看，人生必须要经过重重的困难、磨难和挫折，才能成功，例如唐僧取经历经九九八十一难，再者孙悟空被压在五指山下五百年后才修成正果。

西游记是吴承以什么的历史事实

《西游记》为明代小说家吴承恩所著。取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。宋代《大唐三藏取经诗话》是西游记故事见于说话文字的最早雏形，其中，唐僧就是以玄奘法师为原型的。

《大唐西域记》，玄奘述，辩机撰文。本书系玄奘奉唐太宗敕命而著，贞观二十年成书。书中综叙了贞观元年至贞观十九年玄奘西行之见闻。记述了玄奘所亲历110个及得之传闻的28个城邦、地区、国家之概况，有疆域、气候、山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的历史传说、神话故事等。为研究中古时期中亚、南亚诸国的历史、地理、宗教、文化和中西交通的珍贵资料，也是研究佛教史学、佛教遗迹的重要文献。

《西游记》作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世，然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，一路降妖伏魔，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。

西游记斗法降三怪

《斗法降三怪》应该是有三版。第一个版本也就是最全的版本，求雨，坐禅，隔板猜物，一口钟是真钟，虎力大仙砍头，鹿力刨腹挖心，羊力下油锅，可惜只是试播了一下，就已经绝版。

第二个版本也就是开如删减的版本了，求雨，坐禅，隔板猜物，一口钟是真钟，虎力大仙砍头后，孙悟空吹了一口仙气，鹿力羊力人型逃跑。第三个版本是大家看到的最常见的版本，也是删减最多的版本，求雨，坐禅，隔板猜物只猜了破衣服，估计为了后面的虎力砍头节省时间，虎力砍头缩短，孙悟空吹了一口仙气鹿力羊力变成彩气飞走。确定已删减的，是这个镜头，小和尚剃头的，我看过，对这个表情印象深刻，实不该删。