如何进行有效的中考复习

如何进行有效的中考复习

主要分三轮复习。

1、第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。

2、第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。

3、第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段，复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，使他们能以最佳的心态参加中考。

如何进行有效的教学活动设计

1、明确活动目标；

2、设计合理，要研究教材、研究学生的需求、还要研究教学本身的要求，如像教学条件、教学环境，以及活动的内容、形式是否新颖；

3、在发布指令时，交代清楚活动的方式、操作步骤、活动时间，学生反馈的形式等；

4、选择活动合适的时间，考虑教学内容的需要，时间要给足学生，让学生享受到活动以后的成功感；

5、选择有效的组织方式，让每个人参与其中；

6、活动中要密切观察学生的表现，及时调整自己的教学。

如何进行有效的上行沟通

上行沟通有以下两种形式：

一、由下而上形式的上行沟通的方法

1、常规情况。与领导坦诚相待，学会主动沟通。与人坦诚相待，反映了一个人的优良品格。下属在工作中要赢得领导的肯定和支持，很重要的一点是要让领导感受到你的坦诚。工作中的事情不要对领导保密或隐瞒，要以开放而坦率的态度与领导交流。

2、意见相左时。找准时机后，下级应条理清楚、简明扼要地表达自己的观点，以便上级充分理解。上级在认识到自己的意见与下级不一致时，也会考虑自己的意见是否正确、下级从何种角度考虑这件事情以及