如何理解网络社会的基本特征

如何理解网络社会的基本特征

网络社会的特征有：

开放性：网络是一个开放的网络。每一处信息资源对每个人来说都是开放的，平等的。人与人之间可以开放地进行交流、学习。复杂性：网络毕竟是一个虚拟的社会，人与人之间不可能面对面沟通。全球性：网络把全球缩小到一台电脑上，通过一根网线，世界就呈现眼前。丰富性：网络上的资源丰富多彩，用一个搜索引擎，搜寻到的网页就可达数以百计。虚拟性：网络社会是人们通过网线虚构的一个社会。看不到彼此，却能感受到彼此的存在，既真实又虚幻。

现在社会的六大恶人

经常言而无信 言而无信出尔反尔，这样的人最为可恨，利用别人对他的信任，最后又失信于人。遇到这样的人，我们吃过一次亏就再也不要相信他。假如非要和他合作，你必须事事提防，并且签字画押。

打女人的男人 这样的男人不仅可恨而且可耻，只会欺负弱势群体，可以说直接不配做男人。遇到这样的男人，无论他是腰缠万贯还是绝世美男子，请你尽快离开他，离得越远越好，不要有任何眷恋。

会打老人的女人 这样的女人是心狠手辣的人，自己就是弱势群体，然后又去欺负比自己更弱的群体——老人，见到这样的女人，天使都会忍不住去踹她几脚。假如你的女人是这样的女人，天使劝你管好你的女人，别让我遇到。

儿子打自己亲爹 天使只想说，小子，你亲爹再年轻20年你小子试试看嘛。不肖子孙，不赡养老人还要打老人。这样的人应该在社会上点名批评，单位辞去他工作，社会不为他提供公交、医疗等服务。

联合别人整你的人 这样的人也是最为可恶，自己没那个实力，不敢单上，联合别人来整你，以多欺寡，算什么英雄好汉。有本事明刀明枪的单挑，还耍点小聪明玩合纵连横，遇到这样的人有机会就直接弄死他。

卖主求荣的人 之前和你一条战线，遇到危险本来大家联合起来就可以致胜，但是这种人居然卖主求荣，在关键时刻背叛你出卖你，这样的人是导致你彻底瓦解的最根本原因，平时看不出来，这个时候表现的彻头彻尾。天使只想说，你过来我保证不打你。

共产主义社会的基本特征

1、社会生产力高度发展，物质财富极大丰富。

在共产主义社会里，由于生产力的极大发展和劳动生产率的提高，物质财富不断涌流，社会产品极大丰富，达到可以满足整个社会及其成员需要的程度。

2、社会成员共同占有全部生产资料。

在共产主义社会里，生产资料的占有关系彻底摆脱了私有制的束缚。

生产资料和劳动产品归全社会公共所有，劳动者本身既是劳动者，又是生产资料的共同占有者。

3、实行各尽所能，按需分配的原则。

社会成员将尽自己的能力，最大限度地参与社会劳动和工作，社会将根据每个成员的实际生活需要，分配个人消费品。

消除了社会主义时期实行“按劳分配”存在着的某些事实上的不平等现象。

4、彻底消灭了阶级差别和重大社会差别。

在共产主义社会里，由于生产力的高度发展，产生剥削阶级的社会条件不复存在，阶级和阶级差别都将消灭，城乡之间、工农之间、脑力劳动与体力劳动之间的差别也将消失。

5、全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质。在共产主义社会里，劳动已经不是谋生的手段，而是人们生活的第一需要。

劳动者都具有高度的科学知识、广泛的专业知识和高尚的道德品质，在体力、智力等方面得到自由而全面的发展，成为共产主义新人。

6、国家消亡。随着阶级和阶级差别的彻底消灭，作为阶级统治工具的国家将完全消亡。那时，管理公共事务的机构虽然存在，但它的社会职能已经失去其阶级性质。

老师对社会的贡献是什么

老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人，其对社会作出的贡献有：

1、教师是塑造年青一代灵魂的工程师，教师不仅向学生传授文化知识，而且对学生进行思想品德教育，塑造年青一代美好的心灵。

2、教师的思想品德和世界观通过具体的教学教育工作影响学生，从而造就出掌握一定文化，具备一定道德品质和精神面貌的社会成员。

3、教师的教育对学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用，对学生的思想认识和行为习惯产生巨大的影响。