二年级生字有哪些

二年级生字有哪些

二年级生字有很多，如：

第一课课文中的生词：宜、层、尽、染、叠、翠、爽、壮、谷、登、华、图、梨、笼。第二课课文中的生词：区、尤、其、仙、盘、峰、胳、膊、巨、当、脖、著、形、状。第三课课文中的生词：旅、蒲、降、娃、纷、苍、洼、啪、炸、蹦、察、识。第四课课文中的生词：刘、菊、残、君、橙、橘、径、斜、枫、于、交、支、龙。第五课课文中的生词：株、踮、院、除、疲、倦、牵、困、委、补、室、宁。

二年级读哪些名著

二年级可读名著较多，列举其中3本，如下所示：

1、《安徒生童话》，是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民，赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。

2、《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子，书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。

3、《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，该书首次出版于1719年4月25日，该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。

是不是造句二年级下册

1、如果下雪天不打伞是不是就可以一路走到白头。。

2、当我们问朋友自己牙缝里是不是有菠菜时，她们不会为此感到惊讶。

3、设置好价格，就可以开始卖了。是不是很简单呢？

4、玛丽新买的衣服很漂亮，是不是？

5、我一直在迁就你，你是不是从来不知道，感觉不到。

6、你见过我的铅笔盒，是不是？

7、我不知道他是不是迪迦奥特曼。

8、我要试试看你到底是不是老虎屁股摸不得。

9、是不是还准备定个远大理想，搞个八五计划？

10、你们两个是不是缺心眼儿啊！怎么叫也听不见啊！

二年级语文学习方法

1、尽量让学生多读书。这里的多读书包括两年方面的意思：第一是对书上的课文、生字反复的读，熟读成诵。“温故而知新”“读书百遍，其义自现”都说明了多读书的重要性。每天的早晨和中午，我们都安排有值日生在教室前面领着全班同学读课文，读生字词。

2、让学生多读课外书。读课外书既是对学习过的生字非常有效的巩固手段，同时，通过多读书扩大学生的视野，增加学生知识储备，为今后学习语文打下坚实的基础。可谓一举四得。学习语文其实没有什么特别的窍门，关键在于多读书，读一些好书，书读多了，字也会认了，作文也会写了，懂得的道理也多了。

3、现在语文考试，实际上考得就是学生的积累，积累从哪里来?就是从课外阅读中来的。因此，在这里我给各位家长提一个要求，给你的孩子每个月至少买一本书，每天放在他的书包里，让他在下课的时候，中午休息的时候，晚上吃饭以后，随时随地的可以看书。

小学二年级作文

1、二年级作文《杨梅》。

2、全文：我的故乡在磐安，我爱故乡的杨梅。春天的毛毛细雨，滋润着一棵棵杨梅树。它那四季常绿的枝条慢慢舒展开来，一片片翠绿的叶子在雨中欢笑着，跳动着。

端午节过后，故乡的杨梅树上挂满了杨梅，酷似一个个小小的，正在欢笑的小红脸蛋。杨梅圆圆的，和桂圆差不多大小，全身都有小刺。等杨梅成熟时，刺也渐渐软了，平了。摘一个放入嘴中，舌尖触碰到杨梅那平滑的刺，使舌头感到细腻而柔软。

杨梅没成熟时先是淡红，渐渐地变成了深红，最后几乎成黑的了。它并不是真的变成黑色，因为杨梅熟透了，颜色太红，看起好像是黑色的。轻轻咬开它，就可以看见那鲜红又润滑多汁的果肉，嘴唇上沾满了鲜红的汁水。

没有熟的杨梅味道很酸，没有一点儿甜味，但熟了的杨梅吃了甜津津的，让人越吃越爱吃。可熟透了的杨梅还是有点酸味，只是太甜了，吃起来就不觉得太酸。杨梅不仅好吃，还可拿来酿酒，杨梅酒又甜又有味道，欢迎有志之士来磐安，品尝我们故乡的杨梅和杨梅酒哦！