教学中如何做到因材施教

教学中如何做到因材施教

教学中的因材施教做法：

1、尊重学生个体差异，体现因材施教的原则，充分发展学生的个性特长，在教育中既要把握学生整体性特征，又要顾及学生个性化特点；

2、教师要及时转变角色，转变态度，转变方式；

3、根据学生的个性特点，施以恰当的教学方法；

4、学生都有各自的性格、气质、意志、兴趣等个性，教师要对学生加以了解，再根据其个性特点，施以恰当的教育方法；

5、在教学过程中，实施分层教学；

6、学生的差异是客观存在的，不以人的意志为转移，面对这些差异，任何整齐划一的做法都是注定要失败的，正确的选择应该是尊重差异，正确对待差异，把差异当作一种资源来开发；

7、在教学实践中，每个教师要有整体育人、全面育人的观念，要对学生负责，应该认识到，转化一个差生和培养一个优等生同样光荣，一定要切实使素质教育落到实处，使每一个学生的素质不断完善和提高。

如何做到依法行政

做到依法行政的方式是：

1、转变观念，培养法律意识，转变“人治”观念，树立“法治”意识；

2、学法懂法，提高依法决策能力，统揽全局，依法决策；

3、恪守行政道德，打造“责任行政”；

4、坚持政务公开，积极接受监督。

根据《行政法》第三条，人民法院应当保障公民、法人和其他组织的起诉权利，对应当受理的行政案件依法受理。

行政机关及其工作人员不得干预、阻碍人民法院受理行政案件。被诉行政机关负责人应当出庭应诉。不能出庭的，应当委托行政机关相应的工作人员出庭。

第四条，人民法院依法对行政案件独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院设行政审判庭，审理行政案件。

在教学中如何做到严格要求学生

教师对学生的严格要求，并不是越严越好，应该掌握一定的分寸，严而得当。

一般分为四个方面：一是严而有“格”。二是严而有“度”。三是严而有“恒”。四是严而有“方”。作为教师们，应该好好地去领会其精髓，必将获益匪浅。

教师既要严格要求学生又要尊重学生体既要顾全大局又要了解每学生性许多同之寻求和谐 、教师和学生教育过程只角色同教与育两方面教师和学生教育教学过程扮演着同角色教师教书育人传授知识学生认真学习掌握知识二者具有同职责俗语说:玉琢成器没有规矩难成方圆 作老师除了严于律己、人师表