吃水不忘挖井人歌曲

吃水不忘挖井人歌曲

1、《吃水不忘挖井人》这首经典歌曲是由著名歌唱家吕继宏演唱，作词：车行，作曲：李昕。

2、完整歌词：

红色心田你滋润

甘露浇灌万年春

捧起春光我畅饮

吃水不忘挖井人

井冈山上尽底蕴

八角楼里有乾坤

红米饭哟南瓜汤哟

养育革命香喷喷

红米饭哟南瓜汤哟

养育革命香喷喷

改变人生和命运

红旗是我指南针

巍巍井冈装心里

吃水不忘挖井人

十里杜鹃红天下

一方茨坪颂红军

水有源哟树有根哟

刻下历史成年轮

水有源哟树有根哟

刻下历史成年轮

井冈山歌唱到今

吃水不忘挖井人

想想井冈就振奋哟

人有精神国有魂

井冈山歌唱到今

吃水不忘挖井人

想想井冈就振奋哟

人有精神国有魂

吃水不忘挖井人说课稿

1、激趣导入：我采用让学生听音乐找课题的的方法导入，目的在于让学生集中注意力，开动脑筋，养成认真仔细的学习习惯。

2、出示课题：在音乐中找到课题，并出示课题，相机教认几个生字。先解决课题上难读的字，再让学生自主读一读课题，对课题有一个初步印象。在教认“井”字时提及学校的井，让学生从身边有的事物去理解课文里的事情，并为下面提出问题做好铺垫。

3、初读课文：在自主初读课文以前先提出问题，让学生带着问题来阅读，让学生养成边阅读边思考的习惯。自由读课文的设计，同样也是让学生对课文先有个整体认知，发现自己不会的地方，借助拼音自主学习生字。齐读的过程，是为了便于老师了解学生对本课的学习的认知情况，便于在下面的教学过程中发现问题，解决问题。

4、重点读：课件出示课文中较难的词语让学生重点多读几遍，对学习课文起到铺垫的作用，同时也解决学生一些不会读的字。

5、学习第一自然段：在学习第一自然段的过程中，先出示问题，便于学生找到段落重点，交代清楚故事背景。因为现在的学生对革命时期的历史情况不是太了解，认识领袖毛主席就成为了第一自然段乃至整篇课文教学的难点，我在这个环节的设计是通过图片、音乐、讲解、提问等全方位的让学生感知体会，认识本课的主要人物。同时也让学生体会毛主席的伟大，对朗读全文应该用一种怎样的情感才贴切让学生有一个认知。

6、学习第二、三自然段：解决了以上的问题以后，学生对课文的情感与认知已经形成，在二、三段的教学过程中重点就转变为朗读细节的处理与理解课文。我的设计是通过让学生理解关键词语，关键句子，讲解不理解的词语和让学生在朗读中体会的方法，来引导学生自主理解文意。最后提出导入时的问题，并解决这些问题。

7、回归课题：这个环节的设计目的在于让学生抓住中心，完整的理解课文，并让学生懂得“饮水思源”的道理。我采用了课件出示词语以及对词语的解释，让学生直观的了解“饮水思源”的意义。并通过孩子们喜爱的喜羊羊一角提示学生：“不懂得感恩的人是会被笑话的”从而让学生从小就懂得“感恩”。

8、小结：这一环节是一个拓展的环节，从感恩给我们带来幸福生活的革命前辈开始，细化“感恩”一词，感恩父母，感恩老师，感恩帮助过我们的人。从而培养学生学会感恩的意识。

吃水不忘挖井人的含义是什么

主要是告诉我们做人要懂得在你享受成果的同时，不要忘了给你创造成果的人,指做人要懂得饮水思源。

有两层意思：

1、那俯井是毛主席挖的，所以村民们在喝那口井里的井水的时候不要忘记了，他们能喝上水，是因为毛主席帮他们挖井，所以一定要记住毛主席的大恩大德。

2、毛主席让我们全中国人民过上了幸福快乐的好日子，我们一定不要忘记了毛主席。